docenti e studenti

occasionale

Caccia all'implicito

Marina Sbisà

+390405584435

Dipartimento di Filosofia, Androna Campo Marzio 10, 34123 Trieste

scuola secondaria di primo grado

scuola secondaria di secondo grado (biennio)

L’attività, proposta dalla prof. M. Sbisà e collaboratori, intende avviare alla “comprensione ragionata” degli impliciti in libri di testo o su temi d’attualità. Presupposti e sottintesi contribuiscono in modo determinante al senso delle nostre comunicazioni orali e scritte. La padronanza di strategie per la loro esplicitazione è importante già all’interno del contesto scolastico ai fini dell'apprendimento: senza comprensione dell'implicito infatti non si possono fare riassunti, né riformulazioni che rispondano a domande riguardanti informazioni che il testo non fornisce in modo esplicito ma che sono da esso presupposte o suggerite. La pratica dell’esplicitazione sviluppa inoltre la capacità di ragionare sul testo, di inferire le informazioni nascoste o individuare in quale direzione vadano cercate quelle non dette, educando a una comprensione ragionata che costituisce un contributo essenziale alla formazione generale, non solo umanistica. D’altra parte avviare gli studenti alla padronanza della comunicazione implicita richiede da parte degli insegnanti un rafforzamento della propria consapevolezza metalinguistica e metacomunicativa, che a sua volta non può che giovare ad altri aspetti delle loro attività, ad esempio contribuendo a rendere le loro spiegazioni più efficaci, più attente ai processi inferenziali e ai microragionamenti necessari per capire certi punti dei testi (e certi argomenti della disciplina insegnata).

no

Le modalità di svolgimento dell’attività (ore, estensione nel tempo, tipo di coinvolgimento degli studenti, generi testuali oggetto dell’attività, discipline scolastiche coinvolte, ecc.) saranno concordate con le scuole interessate.